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哈佛醫學院沒教的事(The Soul of a Doctor)是由不同的哈佛醫學院學生在實習時發生的點點滴滴,寫成的一篇篇文章,實習醫生、主治醫師、病人及家屬家種種的互動,牽涉到的生命倫理與醫學倫理,其實透過這些文章發酵蘊釀出來。

這些文章分不為不同的主題:『溝通』、『同理心』、『放鬆、承受和失落』及『尋找更好的方法』由多位準醫生執筆寫下實習時的內心衝突。在溝通的當下,也發現醫療行為由於牽涉到病人的生死及知的權利,有時又會無助的無法幫助即將臨終的病人。

人文素養一直是很多人希望醫生能夠多關照的部份,病人想要的不只是一個問診的機器,而是能真心去了解關心的醫生,所謂『醫者父母心』。只是投入工作後,被時間和更多的病人造成的壓力,讓很多醫生忘了自己在實習時的戰戰兢兢。

醫學倫理最好的教育場所不是課堂上,而是在醫院裡,我想這些哈佛醫學院的學生所寫的文章反應出來這些事實,或許這也是值得醫界深思的問題,要感受這些倫理的道德衝突性,如果沒有實地的感受,只是列在課本裡,我想要學生有感觸也很困難。

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